{"id":59755,"date":"2025-02-12T06:00:00","date_gmt":"2025-02-12T05:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.puntofamiglia.net\/puntofamiglia\/?p=59755"},"modified":"2025-07-18T10:04:03","modified_gmt":"2025-07-18T08:04:03","slug":"i-compiti-a-casa-dei-figli-esercizio-o-incubo-quotidiano-alcuni-spunti-per-i-genitori","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.puntofamiglia.net\/puntofamiglia\/2025\/02\/12\/i-compiti-a-casa-dei-figli-esercizio-o-incubo-quotidiano-alcuni-spunti-per-i-genitori\/","title":{"rendered":"I compiti a casa dei figli: esercizio o incubo quotidiano? Alcuni spunti per i genitori"},"content":{"rendered":"\n<p>Lo studio pomeridiano dei nostri figli, i compiti assegnati in classe da svolgere a casa, possono diventare momento di conflitto nel rapporto genitori figli, a tutte le et\u00e0, in tutte le famiglie.&nbsp;<br>\u201cMio figlio mi fa disperare, quando si tratta di cominciare a studiare, fa mille storie\u201d. Quante volte abbiamo raccolto lo sfogo di un\u2019amica, una sorella; quante volte siamo state noi per prime a confidare le nostre difficolt\u00e0 in tal senso\u2026&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<!--more-->\n\n\n\n<p>\u201cA cosa mi serve studiare, se da grande voglio fare il calciatore?\u201d. Pu\u00f2 capitare, anche da parte di ragazzi intelligenti, volitivi, che, ad un certo punto, non abbiano pi\u00f9 voglia di studiare, che accampino mille scuse per procrastinare l\u2019inizio dell\u2019attivit\u00e0 di studio pomeridiano, che dicono di aver cominciato e invece li trovi a <strong>giocare alla playstation<\/strong>, che appaiono <strong>svogliati<\/strong>, che rispondono con <strong>intemperanza<\/strong> alle sollecitazioni dei genitori. In questi casi, <strong>che si fa<\/strong>?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Partiamo, innanzitutto, col notare che di solito <em>facciamo bene le cose che ci piacciono e che ci riescono meglio<\/em>, mentre facciamo pi\u00f9 fatica ad affrontare ci\u00f2 che non ci piace e ci\u00f2 che non sappiamo fare. I nostri figli e le nostre figlie ai compiti a casa preferiscono spesso giocare a calcio, ascoltare la musica, uscire con le amiche, perch\u00e9 sono <strong>attivit\u00e0 che sanno fare meglio<\/strong> e che svolgono con grande <strong>piacere<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Del resto, ce lo hanno insegnato i filosofi antichi, se sapere e sapore hanno la stessa radice etimologica, un motivo ci sar\u00e0, ma spesso i bambini e i ragazzi alle prese con i compiti a casa questo non lo colgono, e allora <em>sta a noi adulti aiutarli ad \u2018assaporare\u2019 il vero gusto dello studio<\/em>. Impresa non facile, lo sappiamo, ma possibile.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Si tratta di fare leva sulla motivazione giusta e quindi sulla volont\u00e0.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><em>La sola motivazione estrinseca, infatti, non servir\u00e0 ad appassionare i nostri figli allo studio.<\/em> Legare lo studio a qualcosa di \u2018esterno\u2019 come un premio (o per converso, il timore di una punizione), ma anche il buon voto che fa scaturire il premio non li aiuter\u00e0 a percepire in profondit\u00e0 l\u2019importanza dello studio. <em>Serve, piuttosto, una motivazione intrinseca<\/em>; \u00e8 questa che, alla lunga, far\u00e0 diventare i nostri figli \u2018diligenti\u2019, e cio\u00e8 pi\u00f9 inclini a <em>volere studiare,<\/em> a <em>scegliere di studiare,<\/em> e perch\u00e9 no \u2013 non \u00e8 esagerato \u2013 anche ad <em>amare lo studio<\/em>. Motivazione intrinseca e volont\u00e0 vanno a braccetto, per intenderci.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Tuttavia, vale la pena inerpicarsi su questi terreni che potrebbero essere particolarmente tortuosi <strong>fin da piccoli<\/strong>? Penso che la risposta non possa che essere positiva, specialmente se l\u2019intenzione \u00e8 quella di vederli andare lontano, raggiungere obiettivi importanti, cosa possibile, non solo facendo ci\u00f2 che piace, ma <em>scegliendo soprattutto quello che \u00e8 bene<\/em>. Come?<\/p>\n\n\n\n<blockquote class=\"wp-block-quote\"><p>Leggi anche: <a href=\"https:\/\/www.puntofamiglia.net\/puntofamiglia\/2025\/02\/08\/la-domanda-dei-genitori-adottivi-come-rispondere-al-senso-dabbandono-dei-figli\/\">La domanda dei genitori adottivi: come rispondere al senso d\u2019abbandono dei figli?<\/a><\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>Possiamo aiutarli a diventare <strong>capaci di studiare<\/strong>, cos\u00ec che trovino <strong>meno faticoso il compito<\/strong>, pi\u00f9 alla loro portata e quindi pi\u00f9 piacevole, <em>non sostituendoci a loro per fare prima, o per fare meglio<\/em>, cos\u00ec poi la maestra o la prof. mette un voto pi\u00f9 alto, ma <strong>supportandoli<\/strong>: nella gestione del tempo, evitando le distrazioni, incoraggiandoli a dare il meglio, a <strong>lavorare con ordine<\/strong>. Non si tratta solo di teoria; ciascuno, nella propria casa, sapr\u00e0 come coniugare questo paradigma con le proprie esigenze&nbsp;e&nbsp;contingenze.<\/p>\n\n\n\n<p>Se vogliamo che i nostri figli acquisiscano la volont\u00e0 di fare certe cose, dobbiamo insegnare loro, il pi\u00f9 possibile, a farle bene, in modo che non solo che ne diventino capaci, ma che percepiscano di esserlo effettivamente, seppure dovendo svolgere l\u2019attivit\u00e0 con fatica, qualche volta. Per affrontare determinate sfide, devono essere <em>convinti di essere in grado di raggiungerle<\/em>. E il nostro aiuto pu\u00f2 essere prezioso.<\/p>\n\n\n\n<p>Possiamo aiutarli a saper scegliere, a dare priorit\u00e0, a capire che cosa \u00e8 pi\u00f9 importante. Con i pi\u00f9 piccoli, lo si pu\u00f2 fare stabilendo una <strong>routine quotidiana<\/strong> e mantenendola il pi\u00f9 possibile con <strong>decisione e autorevolezza<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>\u00c8 utile evitare di farsi prendere dal panico, di mostrare insofferenza per come stanno svolgendo i compiti e mostrare fiducia nelle loro capacit\u00e0 e nella migliore riuscita dell\u2019attivit\u00e0<\/em>; sapendo, per\u00f2, che, se in cuor nostro pensiamo che si tratter\u00e0 di un\u2019impresa titanica, peraltro destinata a fallire, i nostri figli lo capiranno. E non certo perch\u00e9 hanno il super potere di leggerci nel pensiero, ma perch\u00e9 <strong>il modo in cui ci rivolgeremo a loro, il tono della voce, le espressioni del volto, i gesti, paleseranno la nostra insofferenza, o delusione, e sar\u00e0 proprio su quello che faranno leva per provare \u2018a farla franca\u2019 o innescare l\u2019ennesimo conflitto<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><em>Con i pi\u00f9 grandi se ne pu\u00f2 discutere<\/em>, portando valide argomentazioni, ma sapendo che la migliore tra tutte le argomentazioni sar\u00e0 sempre <strong>il nostro esempio<\/strong>. In ogni caso, dimostrare soddisfazione per un lavoro che hanno portato a termine, per i compiti che hanno svolto, e anche <strong>comprensione per le eventuali difficolt\u00e0<\/strong> che hanno dovuto superare, \u00e8 molto importante per far sentire i nostri figli <strong>amati&nbsp;e&nbsp;supportati<\/strong>.<br>Quello cui potremmo tendere e forse anche sperare per loro \u00e8 che <em>lo studio diventi un habitus<\/em> come diceva san Tommaso, <strong>un modo di approcciare la realt\u00e0, per volerla comprendere, volersene interessare<\/strong>. <em>Studium<\/em> \u00e8 <strong>applicazione tenace e volont\u00e0 di progredire nella conoscenza<\/strong>. Che diventino studiosi, questo possiamo sperare, questo \u00e8 l\u2019augurio che possiamo fare loro. Nella pratica, quando sono piccoli, <strong>uno sguardo amorevole \u2018oltre\u2019 il manifesto capriccio per non voler fare i compiti<\/strong>, quando sono pi\u00f9 grandi, cercando anche di <strong>spiegare il valore di tutte le virt\u00f9<\/strong> che possono essere allenate studiando e che sono cos\u00ec importanti per migliorare s\u00e9 stessi e la societ\u00e0. Lo studio \u00e8 legato alla acquisizione di uno <em>spirito critico<\/em>, ci consente di <em>comprendere<\/em>, <em>scegliere <\/em>ed esercitare con consapevolezza la <em>nostra libert\u00e0 ed essere felici<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Lo studio pomeridiano dei nostri figli, i compiti assegnati in classe da svolgere a casa, possono diventare momento di conflitto nel rapporto genitori figli, a tutte le et\u00e0, in tutte le famiglie.&nbsp;\u201cMio figlio mi fa disperare, quando si tratta di cominciare a studiare, fa mille storie\u201d. 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Collabora con associazioni e think tank internazionali dedicati all\u2019empowerment personale e familiare. 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